OFICJALNA STRONA PROJEKTU ( ENGLISH VERSION) >>>

SZTUKA WEHIKUŁEM EDUKACJI - OPIS PROJEKTU

Nazwa projektu

Sztuka wehikułem edukacji - wokół potrzeb grup defaworyzowanych
Cultural Vehicles in Education - assisting the needs of vulnerable social groups

Fundusze na realizację projektu

Czas trwania projektu

1 października 2007 - 30 września 2009

Opis projektu

"Sztuka wehikułem edukacji" - autorski projekt Teatru Grodzkiego - znalazł się na liście nagrodzonych projektów w europejskim programie grantowym Grundtvig 2007 (Multilateral Projects, Lifelong Learning Program). Wśród 62 wyróżnionych wniosków nadesłanych z całej Europy były tylko 2 projekty polskie. Przedsięwzięcie ma charakter pilotażowy i dotyczy zbadania relacji pomiędzy działaniami twórczymi, a procesem edukacji w odniesieniu do środowisk niechętnych podejmowaniu nowych wyzwań edukacyjnych (m.in. osoby starsze i niepełnosprawne, grupy zagrożone społecznym wykluczeniem).

Inicjatywa obejmuje kilka obszarów działań.

I. Cykl warsztatów artystyczno-edukacyjnych
W pierwszym etapie projektu (X 2007-VI 2008) w czterech krajach partnerskich realizowane są dziewięciomiesięczne zajęcia twórcze podzielone na dwa bloki: edukacyjny i artystyczny. Działania w ramach obydwu bloków są ze sobą ściśle powiązane i składają się na spójny program aktywizujący uczestników. Osoby biorące udział w warsztatach zapoznają się z różnymi dziedzinami sztuki, wykonują prace plastyczne, pracują nad etiudami teatralnymi, a równocześnie zdobywają wiedzę i nowe praktyczne umiejętności. Jednym z przewodnich tematów pracy warsztatowej jest wspólne kulturowe dziedzictwo Europy. Proces warsztatowy jest na bieżąco monitorowany i dokumentowany w celu opracowania nowatorskiej metodologii wzbogacającej i rozwijającej programy edukacyjne dla dorosłych.

II. Międzynarodowa konferencja
W drugiej fazie projektu (październik 2008) planowane jest zorganizowanie w Wilnie międzynarodowej sesji konferencyjnej poświęconej rezultatom programu warsztatowego, prezentacji najciekawszych dobrych praktyk w dziedzinie kształcenia dorosłych oraz zainicjowaniu szerokiej społecznej dyskusji na temat wyzwań, potrzeb i osiągnięć programu "uczenia się przez całe życie".

III. Publikacja metodyczna w sześciu językach
Podsumowaniem doświadczeń warsztatowych i konferencyjnych będzie wydanie praktycznego podręcznika dla osób zajmujących się kształceniem dorosłych - nauczycieli, trenerów, instruktorów, a także specjalistów innych profesji wspierających programy edukacyjne - terapeutów, pedagogów, pracowników organizacji pozarządowych. Publikacja obejmie między innymi scenariusze zajęć warsztatowych zrealizowanych w poszczególnych krajach partnerskich. Zostanie wydana w sześciu wersjach językowych: polskiej, angielskiej, niemieckiej, czeskiej, litewskiej i francuskiej, w łącznym nakładzie 3000 egzemplarzy.

IV. Sesje szkoleniowe
Na zakończenie realizacji projektu zaplanowane są dwie sesje szkoleniowe - Kursy Grundtviga - prezentujące wypracowaną w projekcie metodologię międzynarodowej grupie edukatorów. Kursy mają mieć miejsce w Niemczech i w Czechach (VI-IX 2009).